向日葵视频app下载官网

您好,安徽能源技術學校、安徽職業技術學院能源工程學院歡迎您!

堅持正確定位,走特色職教發展之路

【文章来源:】 【作者:向日葵视频app下载官网】 【發布時間:2008-05-04】【點擊量:

  

安徽能源技術學校  程鋼
  向日葵视频app下载官网是省教育厅直属的国家级重点中专学校,办学二十五年来,立足于为煤炭行业培养人才的理念,走出了一条具有鲜明特色的职业教育发展之路。特别是近年来,在省教育工委和教育厅的正确领导下,学校坚持“一扩三保”(扩大办学规模,保质量,保安全、保就业)的工作思路,以招生就業为龙头,全力推进学校持续高速健康发展。学校先后荣获了省市“优秀基层党组织”、“卫生先进单位”、“花园单位”、“综合治理模范单位”和“安徽省职业教育先进单位”等荣誉称号。
  一、抓住發展機遇,不斷擴大辦學規模
  從以下的一組招生數據可以看出學校的發展情況:2002年招生300名;2003年招生600名;2004年招生2100名(是當年全省4所招生人數超過2000人的中專學校之一);2005年招生3546名學生(名列全省中等職業學校招生人數第一);2006年招生4261名。
  学校之所以能够取得这样的成绩,是我们坚持了“一扩三保”的办学思路;是在煤炭行业快速发展的背景下,煤矿急需大批生产一线的具有专业知识的劳动工人;是我校长期坚持开办煤炭特色专业的结果;是学校的办学影响根植在全省的煤炭行业之中;是學校領導班子带领全校教职员工抓住了煤炭行业大发展的机遇。
  如何鞏固和繼續擴大招生規模,學校的總體思路是明確的。就是通過“訂單培養”開辟招生渠道,通過就業保障,不愁沒有生源。近年來,學校根據市場需求,確定了專業設置,制訂了積極的招生實施方案,與淮南礦業集團公司、國投新集能源股份有限公司、皖北煤電集團公司和中煤三建公司、中煤四建公司等我省著名的煤炭企業簽訂了6000多名委托培養協議。有了這些“訂單”,學生在進校之前,就有了就業目標,增加了對未來的期望值。
  職業教育說白了,就是“飯碗教育”,學生到職業學校來,就是爲了能找一份工作。如果找不到工作,他們花一兩萬塊錢上學幹什麽?所以出口暢,進口才能旺,這已經是我們大家的共識。近年來,學校的生源之大,超出了學校現有的接受能力和辦學規模,許多其他中等職業學校甚至高職畢業生都跨入了我校,使得我校在校生達6000多人,受到了省教育廳的表彰。
  二、抓教學管理,保證教學質量
  學校的招生規模擴大了,離不開“訂單”,但“訂單”如何能夠得到延續,是要靠我們的辦學特色,要靠我們的教學質量。在省教育廳的統一部署下,教育質量建設年活動已在學校紅紅火火開展起來。以教育教學質量爲核心的意識已得到廣大教師的有效貫徹,廣大教師逐步更新了教育觀念,面對現在的生源,不再抱怨,按照“三個訓練不斷線”的要求,積極參加教改,提高教學質量。
通過組織教師結合訂單企業的實際需求,與企業專家進行面對面交流,共同修訂教學計劃和內容。組織教師參加全省的教改論壇,編寫教改教材和校本教材,組織了教改教材的教學培訓。專業課教師也多次到煤礦進行實地調研,根據用人企業對我校畢業生的綜合評價,對教學形式進行了多項調整。例如,把教學內容和知識點整合成“一百題”模式,在學生中間開展“一日三題”活動,並加強檢查、考核,有效地推動了校園學風的好轉。
  根据省教育厅的要求,学校还出台了学分制的实施办法和实施方案,在课程和学分的设置上,强调限定选修模块的第二专业综合课程和第二技能鑒定证书的实施,培养学生的第二专业技能,为学生就业拓宽门路。
  学校对实验实训工作非常重视,购置很多教学模具、器材以及实验设备。特别是2005年下半年新教学大楼投入了使用,学校聘用了一些专业人员,投入了一定的资金,将教学器具重新整合,还新建了4个电工实训室(152个工位),3个计算机室(200台品牌电脑),扩建了钳工实训室(80个工位),大大加强了实验实训这一教学环节。学校还拥有“中央职业教育实训基地(煤矿安全)”、“全国计算机应用技术证书考试培训基地”、“国家技能鑒定所”、“煤炭特有工种职业技能鑒定站”、“安徽煤矿安全培訓中心(二级)”。
  学校电工、钳工鉴定所自成立以来,积极工作,现已完成了8000人次的实训和7000多人次的技能鑒定,鉴定效果良好,受到了上级主管部门的好评。学校培训中心共举办了50多期安全资格培训班,7期矿长资格培训班,1期注册安全工程师培训班,1期产煤乡镇长研讨班,培训累计达1200多人,产生了良好的社会效应和经济效益。
  三、教育、管理、服務相結合,開創學生工作新局面
  由于招生人数空前增加,也给管理上带来了诸多的困难,学校通过利用多个平台加强学生思想建设和管理队伍建设。首先通过举办业余党校、业余团校的形式培养学生中的骨干力量,团结带动一批先进青年。除定期对校卫队、学生会成员培训外,还对各班班长、团支部书记、班委会成员等开展轮训,培养提高这些骨干人员的基本素质,让他们在日常行为中起到示范作用,进而参与到學生管理工作中,这种方法被学生形象地称作“港人治港”。其次,重视班主任队伍建设,选择责任心强的同志担任班主任,并签订目标管理责任书,适时改善班主任的工作条件和相应待遇。使班主任职责明确、权利相称,利益有实惠、责任有追究,极大地调动了班主任工作的积极性和主动性,真正发挥了班主任对学生的教育和管理工作。
  同时,对全校学生实施量化考核管理,把学生的学习、日常行为和宿舍管理等统一纳入考核范围,考核结果与学生奖励和推荐就业直接挂钩,这是學生管理工作的一个突破,也是学生评价体系质的改变。量化考核的有效开展,以及体系指标的不断完善,极大地调动了一批优秀学生的学习、工作积极性,激励了全体同学积极向上,使每个学生都能自觉融入到学校的管理中来,给每个学生都能提供一个公平竞争的机会,特别是对一些后进学生,是一种无形的激励。
  學校積極開展校園文化建設活動,對提高學生素質起著相當重要的作用。學校牢牢把握主旋律,堅持先進文化的前進方向,加強校園文化建設和校園精神文明建設,在團員青年中開展社會主義理想信念教育,公民公德、職業道德和家庭美德教育,對全校學生進行“禮、儀、廉、勤、信”基本道德規範教育等。多次舉辦歌詠比賽、讀書征文活動、體育比賽、書畫比賽、文藝彙演等有益活動。在“春蕾”捐助活動中,同學們捐出了7000多元錢,捐助了10余名困難女童,使她們重返校園。學校不斷收到受助兒童寫來的感謝信。
  随着學生管理日趋有序,学校教学秩序稳定,就餐、晚自习秩序井然,学生行为表现明显改观,文明礼貌逐渐培养,校园卫生、两室卫生大有改观,学生义务劳动的身影随处可见。喝酒、抽烟、打架现象得到有效控制,一个和谐校园氛围正在形成。学校的变化赢得了上级领导的认同和赞扬,在省内中专学校形成一定的影响,经常有兄弟学校组团来我校学习交流。
  四、部門通盤協作,做好後勤保障
  在辦學規模日益擴大的同時,學校各個管理部門,充分發揮崗位職能作用,轉變服務觀念,提高工作積極性,配合學校中心工作的開展,努力使後勤保障及行政服務跟上學校中心工作的開展,努力使後勤保障及行政服務跟上學校日常運轉的需要,跟上學校發展的需要,以服務教學、服務學生爲中心開展各項工作。在工作量成倍增長的情況下,各個部門的同志不計得失,淡薄名利,埋頭苦幹。他們以“幾人辛苦大家樂”的精神進一步增強爲教育教學第一線服務的意識,完成了老教學樓改實訓樓,平房和車庫的重建,新教學樓和學生宿舍樓的建設,確保了學校的發展。
  五、展望未來,任重道遠
  學校在“十一五”規劃裏,提出要建成萬人規模學校,達到國家級示範學校標准,這給我們提出了更高的目標,同時也帶來了更大的壓力。我們必須清醒認識到,國家對職業教育的支持雖然在不斷地加大,但不會每所職業學校都能抓住機遇,職業教育的陽光只會照耀那些不斷進取的學校。我們認爲,成績只能說明過去,我們必須積極探索有效的對策,全體教職員工必須群策群力,同心同德、埋頭苦幹。堅定不移地把發展作爲學校的第一要務;堅定不移地抓住煤炭行業職業教育發展的大好機遇乘勢而上;堅定不移地拓寬就業渠道;堅定不移地推進教學改革;堅定不移地抓管理、抓安全不放松;我們相信,在全體教職員工的努力下,我們一定能把安徽能源技術學校建設得更加美好。
 

向日葵视频app下载官网 版权所有Copyright 2015 www.ahnyedu.com All Rights Reserved 皖ICP备08102950号

地址:安徽省合肥市新站区高教基地淮海大道与文忠路交叉口东南角 邮编:230011 电话:0551-62610538 62610539 (传真)

招生热线:0551-62610936 62610938 技术支持: 安徽渔之蓝教育软件技术有限公司